1、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。
2、—— 章炳麟2、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
3、—— 契诃夫3、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。
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4、—— 列宁4、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
5、—— 赫尔巴特5、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。
6、—— 车尔尼雪夫斯基6、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
7、—— 库申7、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。
8、—— 托马斯·曼8、道德和才艺是远胜于富贵的资产。
9、堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。
10、—— 莎士比亚最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。
11、——帕拉图2、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。
12、——乔叟3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
13、——孟德斯鸠4、真理和美德是艺术的两个密友。
14、你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。
15、——狄德罗5、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。
16、——罗素6、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。
17、——洛克7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
18、——德谟克利特8、因为道德是做人的根本。
19、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
20、——陶行知德的名言●道之以德，齐之以礼，有耻且格。
21、——孔子●若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
22、——蔡元培●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
23、——陶行知●教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
24、——陈鹤琴●道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。
25、——杨贤江●一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。
26、因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。
27、——弗·培根●儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。
28、——卢棱●教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
29、——尚福尔●对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。
30、——贝多芬●教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。
31、——塞·约翰生●必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。
32、——罗素●在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
33、甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。
34、——卢棱●教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。
35、——裴斯泰罗齐●人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。
36、——夸美纽斯●我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。
37、——柏拉图●不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。
38、这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。
39、——苏霍姆林斯基●五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。
40、——苏霍姆利斯基不守时间就是没有道德。
41、——蒙森2、财不如义高，势不如德尊。
42、——刘向3、常求有利别人，不求有利自己。
43、——谢觉哉4、大德不逾闲，小德出入可。
44、——子夏5、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
45、——但丁6、道德当身，不以物惑。
46、——管仲7、道德的名言道德是真理之花。
47、——雨果。
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